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Presentación #VisualMOOC

Con esta entrada doy comienzo a mis primeros retos de Visual Thinking. comienzo este MOOC con mucas ganas e ilusión. Mis principales motores serán la creatividad y las ganas de visualizar las ideas quee van surgiendo en el aula. Soy profesora de Formación y Orientación Laboral en un IES de FP de Toledo y por la materia y el alumnado de nuestros Ciclos Formativos las herramientas Visual Thinking son un recurso ideal para dinamizar la creación de recursos que visibilicen nuestros Módulos profesionales.
Así que acepto el reto!! Vamooooossss ;)

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DAFO

ANALISIS DAFO PROYECTO “LA PREVENCION EMPIEZA POR LA EDUCACION” ¿Es viable la realización de un Aprendizaje basado en proyectos en el aula? ¿Podemos llevar a cabo una enseñanza – aprendizaje del alumno con esta metodología? Analicemos este DAFO Como conclusiones nos indica: que trabajar con ABP beneficia al docentre al equipo de profesores al centro a los alumnos y tambien a la comunidad implicada. Como contrapartida tendremos la gran dificultada al temporalizar con el curriculo, asi como los recursos y medios que no es todos los centros estan disponibles con facilidad.  @ABPmooc_intef publicado DAFO tarea 6 Buceando en FOL: DAFO http://t.co/aFENmN4Zmk — cmaria zaballos (@Carmelizfol) Mayo 19, 2014
Sketchnoting sobre la modernidad líquida En esta entrada os dejo mi primer Sketchnoting, creo que no podía elegir un vídeo mejor que este en el que Zygmunt Bauman nos habla de la Modernidad Líquida, espero que os guste tanto como a mi y que allá donde esté él, pueda ver esas mareas de modernidad de la que nos habla y cómo en la educación se van moviendo pequeñas olas líquidas.      https://www.youtube.com/watch?v=PSWQEiDBqWw "Vivimos en un mundo líquido que requiere que la educación también lo sea" Zygmunt Bauman